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　　集團先后深入安徽淮北市、安徽宿州市、江蘇連云港市、江蘇灌云縣、山東鄒城市等城市實地察看，與當地黨委、政府就項目用地、拆遷安置、建設方案、配套設施、土地供應等方面問題進行了多次洽談和深入交流，并充分分析各地的基礎條件、優(yōu)勢和不足，多次召開專題會議對教育小鎮(zhèn)建設方案進行論證、完善和提高，力爭早日確定項目選址，落地實施。

　　集團通過實施教育特色小鎮(zhèn)建設，選擇以教育產業(yè)為“靈魂”，進行配套建設，具有重要的政治、經濟和社會效應：從培養(yǎng)人、培訓人入手，實施多層次教育內容、教育方式和現代化教學手段相結合，用文化知識和科技、技能武裝人、改變人，是扶貧和發(fā)展的根本和基礎；整治周邊環(huán)境，發(fā)掘歷史文化積淀，融合現有旅游項目，形成以主題旅游設施為龍頭的生態(tài)旅游群體，能夠大大提升和豐富旅游內容，增加旅游效益；通過興辦多種教育內容、教育形式和商業(yè)服務設施建設和運營，能夠更多的集聚人流、物流、資金流和商品流、信息流，極大地改變社會人文環(huán)境，提供就業(yè)、發(fā)展的機會和條件，帶動當地的環(huán)境、人口、產業(yè)、服務等結構的改變和提升。

　　港利集團投資教育特色小鎮(zhèn)項目，不僅滿足了老百姓對高質教育日益增長的強烈需求，也是集團不忘初心、履行社會責任的重要體現。

集團黨委書記、董事長彭萬富同志在山東鄒城考察調研

淮北教育小鎮(zhèn)研討會

灌云北部新城

集團黨委書記、董事長彭萬富同志宿州市埇橋區(qū)經濟開發(fā)區(qū)考察調研